ой формалары - ойлау ақпаратты өңдеудің жоғары деңгейі ретінде > 커뮤니티 카카오소프트 홈페이지 방문을 환영합니다.

 
 
 
 
 
 

 
 
ой формалары - ойлау ақпаратты өңдеудің жоғары деңгейі ретінде [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Информатика пәнінде сыни тұрғыдан ойлау технологиясын пайдалану. информатика, доп. образование взрослых Скачать бесплатно. Ойлаудың негізгі формалары: ұ ғ ым, мерей тойхана шымкент пайымдау жә не ой тұ жырымы. Ойлаудың қ арапайым формасы — сө з жә не сө з тіркестері арқ ылы білдірілетін ұ ғ ым. Көлемі: 12 бет Таңдаулыға: Жоспар: 1.Ойлау туралы жалпы ұғым. 2.Ой тәсілдері 3.Ойлау формалары 4.Ойлау саласындағы дара айырмашылықтар 5.Ойлаудың дамуы және оны қалыптастыру 1.Ойлау туралы жалпы ұғым Ойлау дегеніміз сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс- қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі. 1.3. Ойлау формалары. Ойлау түрлі формаларда жүзеге асады. Ой процесінің негізгі формалары – пікір және ой қорытындысы болып табылады. Ойлау тарихы[өңдеу қайнарын өңдеу]. Ойлау тарихы адамның пайда болып, дамуының тарихымен байланысты. Ойлау – қоғамдық-тарихи қалыптасқан адам миы қызметінің жемісі. Сөз бен ойды теңестіруге болмайды, алайда сөзсіз ойлау іске аспайды, ой айтылмай, үнсіз тұншығады. Ойды үнсіз іштегі сөз деп, тілді дыбысталған ой деуге болады. Ойлау тек адамға ғана тән қабілет ретінде оның шынайы адами болмысының қайнар көзі әрі басты құралының бірі, адам еркіндігінің мүмкіндігі мен шындығының кепілі болып табылады.[1][2][3]. Педагогикада[өңдеу қайнарын өңдеу]. Жоғары жүйке қызметі • Назар • Ниет • Жігер • Үйрену • Ойлау. «бетінен алынған. Информатика пәнінде сыни тұрғыдан ойлау технологиясын пайдалану. информатика, доп. образование взрослых Скачать бесплатно. Эксперименттік зерттеу. Ақпаратты өңдеудің ең жоғары деңгейі ретінде ойлау. Ойлау туралы түсінік. Ойлау формалары, түрлері, жаным ау менің текст теориялары. Ойлау әрекет және. Ойлаудың негізгі үш түрі кездеседі ұғым, пікір, ой қорытындысы. Ұғым – бұл заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды қасиеттерін бейнелейтін ойлаудың түрі. Ойлау формалары ұғым, пікір, ой қортындысы. Ойлаудың негізгі түрлері. Бұл көрнекі-әрекеттік ойлау, ол жоғары жануарларда да болады және оны И.П. Павлов, В. Келер, Н.Н. Ладыгина–Котс және т.б. сияқты ғалымдар жүйелі түрде зерттеген. Көрнекі-әрекеттік ойлаудың негізгі сипаттамасы атауында бейнеленген: тапсырмаларды шешу, бақыланатын қозғалыс актісінің көмегімен, жағдайды шынайы өзгертудің көмегімен іске асырылады. Психологияда сонымен қатар дербес түр ретінде бейнелік (немесе көрнекі-бейнелік) ойлау бөліктеніп тұрады. Нологияларды ақпаратты өңдеу мен түрлендіруге бағытталған тех- нологиялар ретінде пəрменділігінің деңгейін арттырып, балама ойлау, оқу есептерінің,. Орташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларды оқыту кең мағынада Ойлау, сөйлеу тілі мен коммуникацияны әлеуметтендіру құралы ретінде дамыту қағидасы. Ойлау ой операцинларымен қоса ой формаларынан да тұрады. Ойдың бастапқы формасы болып ұғым есептеледі. Үғым дегеніміз заттар мен құбылыстар туралы ой. Ұғымда заттардың жалпы және негізгі. Ойлаудың күрделі формаларының бірі – ой қорытындылары. Ой қорытындылары дегеніміз бірнеше пікірлерден жаңа бір пікір шығару тәсілі. Ой қорытындыларының үш түрі бар: 1. Дедукциялық; 2. Индукциялық; 3. Аналогиялық. Ойлау ерекшеліктерін таным мен ой процесінің сатысы ретінде зерттеу, ойлаудың білім мен тікелей байланысты екендігін көрсетеді. 12. Ақыл-ой еңбегі мәдениеті ойлау мәдениеті сыншыл ойлау мәдениеті. Талай даналық ойлардың пайдасыз болжам деңгейінде қалып жатқанының куәсіміз, сондықтан әрқашан ұшқыр ойдың жасампаз, белсенді әрекетпен ұштасқаны, әр адамның өз дарынды қызметін пайдалы өнімді еңбек әрекетіне жұмсағаны жөн. 19. Пайдаланылған әдебиеттер. Ойлау тарихы[өңдеу қайнарын өңдеу]. Ойлау тарихы адамның пайда болып, дамуының тарихымен байланысты. Ойлау – қоғамдық-тарихи қалыптасқан адам миы қызметінің жемісі. Сөз бен ойды теңестіруге болмайды, алайда сөзсіз ойлау іске аспайды, ой айтылмай, үнсіз тұншығады. Ойды үнсіз іштегі сөз деп, тілді дыбысталған ой деуге болады. Ойлау тек адамға ғана тән қабілет ретінде оның шынайы адами болмысының қайнар көзі әрі басты құралының бірі, адам еркіндігінің мүмкіндігі мен шындығының кепілі болып табылады.[1][2][3]. Педагогикада[өңдеу қайнарын өңдеу]. Жоғары жүйке қызметі • Назар • Ниет • Жігер • Үйрену • Ойлау. «бетінен алынған. Ойлау процесі объект пен субъектінің өзара әрекеті ретінде жүзеге асады.Ойлауды психологиялық тұрғыдан зерттеу дегеніміз-оның ішкі. Информатика пәнінде сыни тұрғыдан ойлау технологиясын пайдалану. информатика, доп. образование взрослых Скачать бесплатно. Жоспары Кіріспе Негізгі бөлім І тарау. Ойлау 1.1. Ойлау психологиясы 1.2. Ойлау психологиясының пәні мен әдістері 1.3. Ойлаудың түрлері 1.4 Ойлаудың түрлерін жіктеу 1.5. Ойлау процесін зерттеудегі негізгі теориялық амалдар Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер І.1. Ойлау психологиясы Эксперименттік психологияның соңғы фазасы ойлау процесін зерттейтін біздің ғылымның ерекше бағытына сәйкес келеді, ол Германияда және әсіресе Вюрцбургтің психология. Бірақ қарапайым қорытындылар сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының ішкі құрылысын, оның қажетті қатынастары мен байланыстарын толықтай ашып бере алмайды. Адамның ой-әрекеті әсіресе түрлі мәселелерді бір-біріне жанастыра.

қмж 1 сынып әліппе, әліппе 1 сынып электронды оқулық дала өсімдіктері, дала өсімдіктері эссе еңбек ырыстың бұлағы перевод, еңбек туралы мақал low sulphur diesel, cme diesel price соч русский язык 5 класс 1 четверть ответы, соч 5 класс русский язык 3 четверть түс жору кітабы қазақша, түс жору кітапшасы 1 бөлім



иж юпитер спорт, иж планета 5 цена jo malone парфюм, jo malone парфюм описание тиімді тәсілмен есептеу 2 сынып, пропорцияны тиімді тәсілмен шешіңдер 1 сыныпқа қабылдау жасы, 1 сыныпқа қабылдау 2023 как уменьшить авансовые платежи по кпн, авансовые платежи как рассчитать salamat ayapov blok mp3, salamat qallibekov - awilga скачать соғыс жылдарындағы ел экономикасы, 1941-45 жылдардағы қазақстан экономикасына тән ерекшелік
атаға тілек немересінен 80 жас
пәтер іздеп жүр едік эссе жазу
темекі оразаны бұза ма
оқытудың сөздік әдістері
посол беларуси в казахстане

.
==============================================================

~~~~~ жергілікті маңызы бар мәселелер ~~~~~

==============================================================
.